Vaalit on taas tulossa. Sen tietää siitä, kun poliitikot ovat äänien toivossa kiinnostuneita koulusta, oppimisesta ja kasvatuksesta. Puolueet tuovat omissa vaaliohjelmissaan esiin ehdotuksiaan suomalaisen koululaitoksen pelastamiseksi ja kaikilla tuntuu olevan ajantasaisin tieto siitä, mikä siellä koulussa on pielessä. Tämä on toki vanha ilmiö, ainahan kouluilla ja lapsilla on tehty politiikkaa. Ymmärrän sen, koska nuo asiat kiinnostavat ihmisiä, kaikilla on siihen ainakin peruskoulun verran kosketuspohjaa sekä muistoja. Hyvin monille peruskoulu on ajankohtainen asia elämässä omien lapsien ja sukulaisten myötä Eli siis täydellinen kohde vaalikampanjoille herättää tunteita ja saada omaa asiaa äänestäjien tietoisuuteen. Muutama ilmiö minua tässä kaikessa kuitenkin häiritsee sekä huolestuttaa vaali vaalilta enemmän.

Populismi, tietämättömyys ja äärioikeistolainen ideologia. Siinä yhdistelmä, jonka pitäisi pysyä pois koko yhteiskunnasta, mutta varsinkin kaukana koulusta, oppimisesta ja sivistyksestä. Populismi ruokkii tietämättömyyttä ja tietämättömyys on populismin kasvualusta. Sivistys ja tieto, ne ovat taas näiden vastakohtia ja siten populistien vihollisia, koska sivistynyt ihminen näkee äärioikeistolaisen populismin lupauksien ja aatemaailman läpi. Sivistyksen kulmakiviä ovat ajatus kaikkien ihmisten jakamattomasta ihmisarvosta ja oikeudesta elää turvallista elämää inklusiivisessa yhteiskunnassa. Tämä kaikki on äärioikeistolaista ideologiaa vastaan.

Tämän vaalikevään tähän saakka räikein osoitus äärioikeistopopulistien pyrkimyksistä leimata koululaitos “woken” mädättämäksi ja “vihervasemmiston” hallinnoimaksi instituutioksi oli, yllätys yllätys, perussuomalaisten vaaliohjelman kouluosio. Tässä blogitekstissä ei ole mahdollista käsitellä sen lukuisia asiavirheitä luokalle jättämisestä erityisopetukseen. Haluan keskittyä tuon vaaliohjelman sisältämään populismiin ja ideologiseen puoleen.

Perussuomalaisten vaaliohjelmassa hallitsevina teemoina on pyrkimys luoda kahtiajakoa tavallisiin suomalaisiin ja maahanmuuttajiin. Ohjelmaa lukiessa on suorastaan hämmästyttävää, miten valtavan aktiivisia maahanmuuttajat ovatkaan, kun pystyvät sotkemaan ja pilaamaan koko suomalaisen yhteiskunnan ja koululaitoksen. Jopa alueilla, joilla maahanmuuttajien osuus väestöstä on todella pieni. Mutta tätä mielikuvaa persut haluavat luoda. Demonisoida ihmisryhmiä ja luoda mielikuvia “meistä” ja niistä “toisista”. Vaaliohjelmaa lukiessa tulee väkisinkin mieleen se ärrällä alkava sana, niin tuhtia vääristelyä ja leimaamista tuo ohjelma sisältää.

Toinen mielenkiintoinen teema vaaliohjelmassa on tuo äärioikeiston retoriikkaan vahvasti kuuluva oman kansakunnan menneisyyden glorifiointi. Kuinka ennen kaikki oli paremmin ja kuri sekä järjestys vallitsivat kouluilla. Vaaliohjelmassa mainitaan esimerkiksi tarkkailuluokat. Vanhentunut ja leimaava termi, mutta tuttu heidän kohderyhmälleen. Luo tunnetta siitä, että ennen oli paremmin. Samassa kohtaa vaaditaan erityisopetusta takaisin kouluihin. Ikään kuin erityisopetusta ei annettaisi tälläkin hetkellä jokaisessa suomalaisessa koulussa. Hassu oli myös kuri ja järjestys -ajatteluun perustuva heitto siitä, että oppilaan hölmöillessä kouluaikana, rehtorin ja opettajien pitäisi olla korvausvastuussa rikkoituneesta omaisuudesta. Mihin h*lvettiin tällainen ajatus perustuu?

Paljon julkisuutta saanut otsikko vaaliohjelmassa eli vaatimus poistaa pervoilu ja tofu kouluilta. Näihin kumpaankaan ei viitattu muualla vaaliohjelmassa. Niitä ei perusteltu mitenkään. Eikä niitä pystykään perustelemaan, koska kouluilla ei pervoilla eikä sitä tofua pakkosyötetä koululaisille. Tuollaisilla heitoilla ei ole mitään muuta tarkoitusta kuin herättää tunteita ja luoda mielikuvaa “woken” mädättämästä koulusta. Kaikki tämä on todella haitallista niin keskustelukulttuurin, sivistyksen kuin yksittäisten opettajien työnkin kannalta. Ketä tällainen perusteettomien mielikuvien ja väärän tiedon levittäminen hyödyttää? Ei lopulta persujakaan.

Persujen vaaliohjelmaa ei tietenkään ole kirjoitettu opetus- ja kasvatusalan ammattilaisille. Jokainen itseään kunnioittava ammattilainen näkee noiden populististen väitteiden ja mielikuvien läpi. Vaaliohjelma on kirjoitettu sille väestönosalle, jonka tietämys kouluista perustuu omiin kokemuksiin, huhupuheisiin ja “vihervasemmiston” pelkoon. Kuvitelmaan siitä, että omat ja yhteiskunnan ongelmat ovat jonkin kuvitteellisen “woke-ideologian” syytä. On ohjelmassa ihan hyviäkin nostoja. Olen esimerkiksi ihan samaa mieltä siitä, että peruskoulun tulisi valmistaa lapsia ja nuoria selviämään yhteiskunnassa. Ja ettei kiusaaminen missään muodossaan kuulu kouluihin.

Loppuyhteenvetona: näiden vaalien ohjelmallaan perussuomalaiset asemoivat itsensä entistä vahvemmin populistiseksi äärioikeistopuolueeksi, joka ratsastaa näihinkin vaaleihin asiantuntemattomuudella sekä populismilla. Harmillista tässä on se, että kaikki tämä on pois sivistyksestä ja yhteiskunnan positiivisen pääoman kertymisestä. Tällä vaaliohjelmalla ruokitaan ennakkoluuloja, rasismia ja syötetään äänestäjille väärää tietoa opettajien sekä muiden ammattilaisten tekemästä äärimmäisen arvokkaasta työstä.